披蒲编,削竹简。彼无书,且知勉。
《三字经》第 104 段
三字经第104段解释
西汉时路温舒把文字抄在蒲草上阅读。公孙弘将春秋刻在竹子削成的竹片上。他们两人都很穷,买不起书,但还不忘勤奋学习。
三字经第104段启示
路温舒和公孙弘这两个古人,在没有书本的情况下,想办法把书抄在蒲草或刻在竹子上学习,我们今天能有印制精美的书本,学习条件和环境如此优越,更应该刻苦读书。
三字经第104段注释
披:披开。蒲:草名,又叫草蒲,蒲编用蒲草做的书,传说汉代路温舒,年幼时无钱买书,用蒲草做成书页,向人借来《尚书》抄了读。竹简:用竹削成蒲片,在竹简上写字,传说汉代公孙弘,在竹林中放猪时,把青竹削成竹片向人借来《春秋》抄了读。
三字经第104段故事
西汉有位名叫路温舒的人,由于家里很穷,只好替别人放牛,有一次,他看着满地的蒲草,灵机一动,心想:“何不利用蒲草编成本子,把向别人借来的书抄在上面,这样不就有书可读了吗?”于是,路温舒便利用这种方式,苦学成功了。
上一段:赵中令,读鲁论。彼既仕,学且勤。
下一段:头悬梁,锥刺股。彼不教,自勤苦。
大家都在看
- 人之初,性本善。性相近,习相远。
- 夏有禹,商有汤。周文武,称三王。
- 迨成祖,迁燕京。十六世,至崇祯。
- 一而十,十而百。百而千,千而万。
- 地所生,有草木。此植物,遍水陆。
- 苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。
- 作中庸,乃孔伋。中不偏,庸不易。
- 勤有功,戏无益。戒之哉,宜勉力。
- 玉不琢,不成器。人不学,不知义。
- 惟书学,人共遵。既识字,讲说文。
- 窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。
- 昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。
- 孟子者,七篇止。讲道德,说仁义。
- 辽与金,皆称帝。元灭金,绝宋世。
- 唐有虞,号二帝。相揖逊,称盛世。
- 膻焦香,及腥朽。此五臭,鼻所嗅。
- 诗既亡,春秋作。寓褒贬,别善恶。
- 有古文,大小篆。隶草继,不可乱。
- 养不教,父之过。教不严,师之惰。
- 三才者,天地人。三光者,日月星。
- 曰岱华,蒿恒衡。此五岳,山之名。
- 三纲者,君臣义。父子亲,夫妇顺。
- 十干者,甲至癸。十二支,子至亥。
- 马牛羊,鸡犬豕。此六畜,人所饲。
分享内容