头悬梁,锥刺股。彼不教,自勤苦。
《三字经》第 105 段
三字经第105段解释
晋朝的孙敬读书时把自己的头发拴在屋梁上,以免打瞌睡。战国时苏秦读书每到疲倦时就用锥子刺大腿,他们不用别人督促而自觉勤奋苦读。
三字经第105段启示
要想成为一个有学问的人必须自觉地刻苦读书。因为求知识这件事任何人也代替不了,只有通过自己努力才能学到。现在我们有父母、老师的关心和教导,就更应该好好学习才是。
三字经第105段注释
头悬梁:架于柱上端的屋林,传说汉代孔敬,常读书到深夜,唯恐打瞌睡,把头发用绳子系住,挂在屋梁上。锥刺股:钻孔用的锐器指战国苏秦日夜苦读,要把瞌睡时,用锥子刺自己的大腿,痛醒了再继续。股,大腿。
三字经第105段故事
战国时代的知名纵横家——苏秦,在还没有成名之前,是个不被重用的人,他曾向秦王游说,并且毛遂自荐要求担任官职,因为自己学问不够,而被拒绝了。于是,苏秦决心发奋读书,每当读书读累时,就用锥子刺自己的大腿,提起精神后,再继续苦读。后来苏秦成了战国时期的纵横家。“合纵政策”(联合六国抵抗秦国)就是他所提出的。
上一段:披蒲编,削竹简。彼无书,且知勉。
下一段:如囊萤,如映雪。家虽贫,学不辍。
大家都在看
- 人之初,性本善。性相近,习相远。
- 夏有禹,商有汤。周文武,称三王。
- 迨成祖,迁燕京。十六世,至崇祯。
- 一而十,十而百。百而千,千而万。
- 地所生,有草木。此植物,遍水陆。
- 苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。
- 作中庸,乃孔伋。中不偏,庸不易。
- 勤有功,戏无益。戒之哉,宜勉力。
- 玉不琢,不成器。人不学,不知义。
- 惟书学,人共遵。既识字,讲说文。
- 窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。
- 昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。
- 孟子者,七篇止。讲道德,说仁义。
- 辽与金,皆称帝。元灭金,绝宋世。
- 唐有虞,号二帝。相揖逊,称盛世。
- 膻焦香,及腥朽。此五臭,鼻所嗅。
- 诗既亡,春秋作。寓褒贬,别善恶。
- 有古文,大小篆。隶草继,不可乱。
- 养不教,父之过。教不严,师之惰。
- 三才者,天地人。三光者,日月星。
- 曰岱华,蒿恒衡。此五岳,山之名。
- 三纲者,君臣义。父子亲,夫妇顺。
- 十干者,甲至癸。十二支,子至亥。
- 马牛羊,鸡犬豕。此六畜,人所饲。
分享内容